Hi there! Tudo certinho por aí?
Hoje vamos falar de um assunto que costuma tirar o sono de muita gente que estuda inglês: a pronúncia das vogais. E já vou avisando: saber cantar o famoso A, E, I, O, U não é suficiente para garantir uma boa pronúncia em inglês. Aliás, se você acha que as vogais em inglês têm os mesmos sons que as nossas vogais em português, temos algumas coisinhas para conversar!
O alfabeto inglês tem cinco letras que representam vogais: A, E, I, O e U. Entretanto, no inglês americano, encontramos aproximadamente quinze sons vocálicos principais. Isso significa que uma mesma letra pode representar sons diferentes e que letras diferentes podem representar o mesmo som.
É justamente aí que mora o perigo!
Pense, por exemplo, nas palavras hill (colina) e heal (curar). Apesar de serem escritas de maneira semelhante, elas apresentam sons vocálicos diferentes. Se você pronunciar as duas com o mesmo som, poderá causar confusão.
O mesmo acontece com sell (vender) e sale (venda), ou ainda com cup (xícara), cop (policial) e cap (boné). São diferenças pequenas para quem está começando, mas que fazem uma enorme diferença na comunicação.
Por que precisamos aprender o alfabeto fonético internacional (IPA)?
Uma das grandes dificuldades da pronúncia do inglês é que nem sempre existe uma relação direta entre a escrita e a pronúncia das palavras. Em português, temos algumas regularidades que nos ajudam a descobrir como uma palavra deve ser pronunciada. Em inglês, porém, a situação é bem diferente. A combinação de letras ough, por exemplo, aparece em palavras como though (embora), through (através), thought (pensamento) e tough (áspero), mas a pronúncia muda consideravelmente. É por isso que vale a pena conhecer o International Phonetic Alphabet (IPA), ou Alfabeto Fonético Internacional.
O IPA utiliza símbolos específicos para representar os sons da fala. Assim, quando você consulta um dicionário e encontra a transcrição fonética de uma palavra, consegue identificar como ela deve ser pronunciada, independentemente de sua grafia. Neste post, vamos trabalhar com os quinze sons vocálicos do inglês americano.
Uma observação importante: alguns dicionários utilizam símbolos ligeiramente diferentes para representar determinados sons. Além disso, existem variações regionais dentro dos Estados Unidos. Portanto, não estranhe se encontrar pequenas diferenças entre as transcrições.
Entendendo a posição da língua e dos lábios
Antes de começar nossa lista, vale entender como produzimos os sons vocálicos.
Os sons das vogais podem ser classificados de acordo com a posição da língua dentro da boca:
Front vowels (vogais anteriores): a parte da frente da língua se eleva.
Central vowels (vogais centrais): a língua fica em uma posição mais central.
Back vowels (vogais posteriores): a parte de trás da língua se eleva.
Também podemos classificá-los de acordo com a altura da língua:
High vowels: a língua fica elevada, próxima ao céu da boca.
Mid vowels: a língua fica em uma posição intermediária.
Low vowels: a língua fica mais baixa, próxima ao assoalho da boca.
Outro detalhe importante é o movimento dos lábios. Alguns sons são produzidos com os lábios arredondados, como /u/ e /ʊ/, enquanto outros são produzidos com os lábios mais relaxados ou estendidos. E temos ainda os famosos diphthongs (ditongos). Eles acontecem quando a língua se movimenta de uma posição vocálica para outra durante a produção de um único som. É o caso de /eɪ/, /oʊ/, /aɪ/, /aʊ/ e /ɔɪ/.
Agora, chega de teoria! Vamos aos sons e aos exemplos.
1. SOM /I:/ – COMO EM “SEE”
Esse é um som relativamente familiar para quem fala português. Ele se aproxima do nosso /i/, como na palavra vida. Entretanto, no inglês americano, é importante manter a posição da língua elevada e produzir um som relativamente longo e tenso.
Você encontra esse som em palavras como see (ver), eat (comer), meet (encontrar), green (verde), believe (acreditar) e people (pessoas).
Atenção: não confunda /i/ com /ɪ/. Essa diferença será muito importante quando chegarmos ao próximo som.
Vamos praticar! Leia as frases abaixo com o áudio de apoio.
I need to read this book before Friday. /aɪ niːd tə riːd ðɪs bʊk bɪˈfɔɹ ˈfɹaɪdeɪ/
(Preciso ler este livro antes de sexta-feira.)
Please leave the keys on the table. /pliːz liːv ðə kiːz ɑn ðə ˈteɪbəl/
(Por favor, deixe as chaves sobre a mesa.)
We need to speak to the manager. /wiː niːd tə spiːk tə ðə ˈmænɪdʒɚ/
(Precisamos conversar com o gerente.)
She bought a pair of green shoes. /ʃiː bɔt ə pɛɹ əv ɡɹiːn ʃuːz/
(Ela comprou um par de sapatos verdes.)
I can see the mountains from here. /aɪ kən siː ðə ˈmaʊntənz fɹəm hɪɹ/
(Consigo ver as montanhas daqui.)
They decided to meet after lunch. /ðeɪ dɪˈsaɪdɪd tə miːt ˈæftɚ lʌntʃ/
(Eles decidiram se encontrar depois do almoço.)
Don’t forget to brush your teeth. /doʊnt fɚˈɡɛt tə bɹʌʃ jɚ tiːθ/
(Não se esqueça de escovar os dentes.)
The team won the championship last year. /ðə tiːm wʌn ðə ˈtʃæmpiənʃɪp læst jɪɹ/
(O time ganhou o campeonato no ano passado.)
I really believe in your abilities. /aɪ ˈɹɪli bɪˈliːv ɪn jɚ əˈbɪlətiz/
(Eu realmente acredito nas suas habilidades.)
We had a delicious meal by the sea.
/wiː hæd ə dɪˈlɪʃəs miːl baɪ ðə siː/
(Fizemos uma refeição deliciosa à beira-mar.)
2. SOM /Ɪ/ – COMO EM “SIT”
O som /ɪ/ é mais curto e relaxado do que /i:/. A língua fica um pouco mais baixa e a musculatura da boca não precisa ficar tão tensa.
É o som que encontramos em palavras como sit (sentar-se), big (grande), give (dar), little (pequeno), sister (irmã) e window (janela).
Compare:
sheep /ʃiːp/ – ovelha.
ship /ʃɪp/ – navio.
Percebeu? Uma pequena mudança no som da vogal muda completamente o significado da palavra. Vamos praticar!
My sister lives in New York. /maɪ ˈsɪstɚ lɪvz ɪn nuː jɔɹk/
(Minha irmã mora em Nova York.)
This is a very big house. /ðɪs ɪz ə ˈvɛɹi bɪɡ haʊs/
(Esta é uma casa muito grande.)
Can you give me a minute? /kæn ju ɡɪv mi ə ˈmɪnɪt/
(Você pode me dar um minuto?)
I think we should leave now. /aɪ θɪŋk wi ʃʊd liːv naʊ/
(Acho que devemos ir embora agora.)
She bought a beautiful dress yesterday. /ʃi bɔt ə ˈbjuːtɪfəl dɹɛs ˈjɛstɚdeɪ/
(Ela comprou um vestido lindo ontem.)
The children are playing in the kitchen. /ðə ˈtʃɪldɹən ɑɹ ˈpleɪɪŋ ɪn ðə ˈkɪtʃən/
(As crianças estão brincando na cozinha.)
I miss my friends from college. /aɪ mɪs maɪ fɹɛndz fɹəm ˈkɑlɪdʒ/
(Sinto falta dos meus amigos da faculdade.)
Please sit next to your brother. /pliːz sɪt nɛkst tə jɚ ˈbɹʌðɚ/
(Por favor, sente-se ao lado do seu irmão.)
The movie was really interesting. /ðə ˈmuːvi wəz ˈɹɪli ˈɪntɹəstɪŋ/
(O filme foi realmente interessante.)
I will call you when I get home.
/aɪ wɪl kɔl ju wɛn aɪ ɡɛt hoʊm/
(Vou ligar para você quando chegar em casa.)
3. SOM /EꞮ/ – COMO EM “DAY”
Aqui temos nosso primeiro ditongo da lista.
O som /eɪ/ começa com uma posição semelhante à de /e/ e desliza em direção a /ɪ/. Não são duas sílabas: é um único movimento vocálico. É quase igual ao nosso som “ei”.
Ele aparece em palavras como day (dia), make (fazer), name (nome), late (tarde, atrasado), great (ótimo) e rain (chuva).
Para praticar:
I made a mistake at work today. /aɪ meɪd ə mɪˈsteɪk ət wɝk təˈdeɪ/
(Cometi um erro no trabalho hoje.)
Please wait for me outside. /pliːz weɪt fɚ mi ˌaʊtˈsaɪd/
(Por favor, espere por mim lá fora.)
We are going to take a short break. /wi ɑɹ ˈɡoʊɪŋ tə teɪk ə ʃɔɹt bɹeɪk/
(Vamos fazer uma pequena pausa.)
Her name is Sarah. /hɚ neɪm ɪz ˈsɛɹə/
(O nome dela é Sarah.)
They moved to another state last year. /ðeɪ muːvd tə əˈnʌðɚ steɪt læst jɪɹ/
(Eles se mudaram para outro estado no ano passado.)
The weather is great today. /ðə ˈwɛðɚ ɪz ɡɹeɪt təˈdeɪ/
(O tempo está ótimo hoje.)
I hate waiting in long lines. /aɪ heɪt ˈweɪtɪŋ ɪn lɔŋ laɪnz/
(Odeio esperar em filas longas.)
She wants to change her career. /ʃi wɑnts tə tʃeɪndʒ hɚ kəˈɹɪɹ/
(Ela quer mudar de carreira.)
We played tennis all afternoon. /wi pleɪd ˈtɛnɪs ɔl ˌæftɚˈnuːn/
(Jogamos tênis a tarde inteira.)
Don’t waste your time on meaningless arguments. /doʊnt weɪst jɚ taɪm ɑn ˈmiːnɪŋləs ˈɑɹɡjəmənts/
(Não perca seu tempo com discussões sem sentido.)
4. SOM /Ɛ/ – COMO EM “BED”
Esse som é bastante próximo do nosso “é” aberto, como em pé. Para produzi-lo, deixe a mandíbula um pouco mais aberta do que na produção de /ɪ/. Você encontra /ɛ/ em palavras como bed (cama), red (vermelho), head (cabeça), friend (amigo), said (disse) e better (melhor).
Uma comparação interessante:
late /leɪt/ – atrasado.
let /lɛt/ – deixar.
Para praticar:
I met your brother yesterday. /aɪ mɛt jɚ ˈbɹʌðɚ ˈjɛstɚdeɪ/
(Encontrei/Conheci seu irmão ontem.)
She has a beautiful red dress. /ʃi hæz ə ˈbjuːtəfəl ɹɛd dɹɛs/
(Ela tem um lindo vestido vermelho.)
Please tell me what happened. /pliːz tɛl mi wʌt ˈhæpənd/
(Por favor, me conta o que aconteceu.)
I left my wallet at home. /aɪ lɛft maɪ ˈwɑlɪt ət hoʊm/
(Deixei minha carteira em casa.)
We need to get some fresh air. /wi niːd tə ɡɛt səm fɹɛʃ ɛɹ/
(Precisamos tomar um pouco de ar fresco.)
He said he would call me later. /hi sɛd hi wʊd kɔl mi ˈleɪtɚ/
(Ele disse que me ligaria mais tarde.)
The weather has been terrible lately. /ðə ˈwɛðɚ hæz bɪn ˈtɛɹəbəl ˈleɪtli/
(O tempo tem estado péssimo ultimamente.)
She went to bed at ten. /ʃi wɛnt tə bɛd ət tɛn/
(Ela foi dormir às dez.)
My friend works in a hospital. /maɪ fɹɛnd wɝks ɪn ə ˈhɑspɪtəl/
(Meu amigo trabalha em um hospital.)
Don’t forget to check your email. /doʊnt fɚˈɡɛt tə tʃɛk jɚ ˈiːmeɪl/
(Não se esqueça de verificar seu e-mail.)
5. SOM /Æ/ – COMO EM “CAT”
Agora chegamos a um dos sons mais característicos do inglês americano e que costuma dar um trabalhinho para falantes de português. O /æ/ não corresponde exatamente ao nosso /é/ nem ao nosso /a/. É uma mistura dos dois. Ele é produzido com a mandíbula bastante aberta e a língua posicionada na região anterior e baixa da boca.
Pense em palavras como cat (gato), bad (ruim), happy (feliz), apple (maçã), family (família) e black (preto).
Uma boa maneira de treinar é observar a abertura da boca diante do espelho. Não tenha vergonha! A ideia é justamente perceber como sua boca se movimenta.
Let’s practice!
My dad works in a bank. /maɪ dæd wɝks ɪn ə bæŋk/
(Meu pai trabalha em um banco.)
I bought an apple at the supermarket. /aɪ bɔt ən ˈæpəl ət ðə ˈsuːpɚˌmɑɹkɪt/
(Comprei uma maçã no supermercado.)
The cat is sleeping on the sofa. /ðə kæt ɪz ˈsliːpɪŋ ɑn ðə ˈsoʊfə/
(O gato está dormindo no sofá.)
She has a very happy family. /ʃi hæz ə ˈvɛɹi ˈhæpi ˈfæməli/
(Ela tem uma família muito feliz.)
I can’t find my black jacket. /aɪ kænt faɪnd maɪ blæk ˈdʒækɪt/
(Não consigo encontrar minha jaqueta preta.)
The manager canceled the meeting. /ðə ˈmænɪdʒɚ ˈkænsəld ðə ˈmiːtɪŋ/
(O gerente cancelou a reunião.)
We had a fantastic time at the party. /wi hæd ə fænˈtæstɪk taɪm ət ðə ˈpɑɹti/
(Nós nos divertimos muito na festa.)
Can you add my name to the list? /kæn ju æd maɪ neɪm tə ðə lɪst/
(Você pode acrescentar meu nome à lista?)
The traffic was terrible this morning. /ðə ˈtɹæfɪk wəz ˈtɛɹəbəl ðɪs ˈmɔɹnɪŋ/
(O trânsito estava terrível hoje de manhã.)
That was a bad decision. /ðæt wəz ə bæd dɪˈsɪʒən/
(Aquela foi uma decisão ruim.)
6. SOM /Ɑ/ – COMO EM “HOT”
Esse som é produzido com a língua baixa e posicionada mais para trás na boca. Os lábios ficam relaxados e sem arredondamento significativo. É encontrado em palavras como hot (quente), stop (parar), father (pai), job (emprego), doctor (médico) e problem (problema).
Uma observação: o som /ɑ/ pode variar bastante entre regiões dos Estados Unidos. Em muitos sotaques americanos, palavras como cot (berço) e caught (pegou) apresentam o mesmo som, fenômeno conhecido como cot-caught merger. Em outros sotaques, há uma distinção entre /ɑ/ e /ɔ/.
Vamos praticar!
I have a lot of problems at work. /aɪ hæv ə lɑt əv ˈpɹɑbləmz ət wɝk/
(Tenho muitos problemas no trabalho.)
Please stop talking for a minute. /pliːz stɑp ˈtɔkɪŋ fɚ ə ˈmɪnɪt/
(Por favor, pare de falar por um minuto.)
My father loves classical music. /maɪ ˈfɑðɚ lʌvz ˈklæsɪkəl ˈmjuːzɪk/
(Meu pai adora música clássica.)
She got a new job last month. /ʃi ɡɑt ə nuː dʒɑb læst mʌnθ/
(Ela conseguiu um novo emprego no mês passado.)
The doctor told me to get some rest. /ðə ˈdɑktɚ toʊld mi tə ɡɛt səm ɹɛst/
(O médico me disse para descansar um pouco.)
We walked through the park after lunch. /wi wɔkt θɹu ðə pɑɹk ˈæftɚ lʌntʃ/
(Caminhamos pelo parque depois do almoço.)
I forgot to lock the front door. /aɪ fɚˈɡɑt tə lɑk ðə fɹʌnt dɔɹ/
(Esqueci de trancar a porta da frente.)
That was an obvious mistake. /ðæt wəz ən ˈɑbviəs mɪˈsteɪk/
(Aquele foi um erro óbvio.)
The coffee is too hot to drink. /ðə ˈkɔfi ɪz tu hɑt tə dɹɪŋk/
(O café está quente demais para beber.)
7. SOM /Ə/ – O FAMOSO SCHWA
Chegamos a um dos sons mais importantes do inglês: o schwa, representado pelo símbolo /ə/.
Esse som aparece principalmente em sílabas átonas, ou seja, sílabas que não recebem a força principal da palavra. É um som curto, relaxado e central, produzido com a língua em uma posição neutra. Pense nele como um som vocálico bem reduzido. Não tente pronunciá-lo com a mesma clareza e intensidade das vogais tônicas.
Observe estas palavras:
about (sobre) – /əˈbaʊt/
problem (problema) – /ˈpɹɑbləm/
support (apoio) – /səˈpɔɹt/
banana (banana) – /bəˈnænə/
today (hoje) – /təˈdeɪ/
O schwa é tão frequente que aparece em inúmeras palavras do inglês. Aprender a reconhecê-lo ajuda a desenvolver uma pronúncia mais natural e menos artificial.
Dica geral: se uma palavra em inglês tem várias vogais, geralmente somente uma delas é forte e as outras todas são schwa.
Let’s practice!
I need to buy another book. /aɪ niːd tə baɪ əˈnʌðɚ bʊk/
(Preciso comprar outro livro.)
About a hundred people attended the event. /əˈbaʊt ə ˈhʌndɹəd ˈpiːpəl əˈtɛndɪd ði ɪˈvɛnt/
(Cerca de cem pessoas participaram do evento.)
My brother lives in California. /maɪ ˈbɹʌðɚ lɪvz ɪn ˌkælɪˈfɔɹnjə/
(Meu irmão mora na Califórnia.)
We need to discuss the problem. /wi niːd tə dɪˈskʌs ðə ˈpɹɑbləm/
(Precisamos discutir o problema.)
She works in a hospital downtown. /ʃi wɝks ɪn ə ˈhɑspɪtəl ˈdaʊnˈtaʊn/
(Ela trabalha em um hospital no centro da cidade.)
I usually go to work by subway. /aɪ ˈjuːʒuəli ɡoʊ tə wɝk baɪ ˈsʌbˌweɪ/
(Geralmente vou trabalhar de metrô.)
We need some information about the course. /wi niːd səm ˌɪnfɚˈmeɪʃən əˈbaʊt ðə kɔɹs/
(Precisamos de algumas informações sobre o curso.)
She gave me a beautiful present. /ʃi ɡeɪv mi ə ˈbjuːtɪfəl ˈpɹɛzənt/
(Ela me deu um presente lindo.)
Tomorrow is going to be a busy day. /təˈmɑɹoʊ ɪz ˈɡoʊɪŋ tə bi ə ˈbɪzi deɪ/
(Amanhã será um dia corrido.)
I need your support during this difficult time. /aɪ niːd jɚ səˈpɔɹt ˈdʊɹɪŋ ðɪs ˈdɪfɪkəlt taɪm/
(Preciso do seu apoio durante este momento difícil.)
8. SOM /Ɔ/ – COMO EM “LAW”
Esse som é produzido com a língua em uma posição posterior e com os lábios arredondados. É um som que aparece em palavras como law (lei), thought (pensamento), caught (pegou), talk (conversar), all (todo, tudo) e daughter (filha).
Para produzi-lo, arredonde ligeiramente os lábios e mantenha a língua em uma posição posterior.
Atenção: esse som não é pronunciado da mesma maneira em todas as regiões dos Estados Unidos. Em sotaques com o cot-caught merger, ele pode se fundir com /ɑ/. Aqui, vamos manter a distinção tradicional entre os dois sons para fins de estudo.
Let’s pratice!
I thought about you yesterday. /aɪ θɔt əˈbaʊt ju ˈjɛstɚdeɪ/
(Pensei em você ontem.)
She bought a new coffee machine. /ʃi bɔt ə nu ˈkɔfi məˈʃiːn/
(Ela comprou uma máquina de café nova.)
We walked along the shore. /wi wɔkt əˈlɔŋ ðə ʃɔɹ/
(Caminhamos ao longo da praia.)
My daughter wants to study abroad. /maɪ ˈdɔtɚ wɑnts tə ˈstʌdi əˈbɹɔd/
(Minha filha quer estudar no exterior.)
I saw an interesting documentary last night. /aɪ sɔ ən ˈɪntɹəstɪŋ ˌdɑkjəˈmɛntɚi læst naɪt/
(Assisti a um documentário interessante ontem à noite.)
Don’t talk to strangers on the internet. /doʊnt tɔk tə ˈstɹeɪndʒɚz ɑn ði ˈɪntɚˌnɛt/
(Não converse com estranhos na internet.)
The law applies to everyone. /ðə lɔ əˈplaɪz tə ˈɛvɹiˌwʌn/
(A lei se aplica a todos.)
We had a long conversation about life. /wi hæd ə lɔŋ ˌkɑnvɚˈseɪʃən əˈbaʊt laɪf/
(Tivemos uma longa conversa sobre a vida.)
The author is giving a lecture tonight. /ði ˈɔθɚ ɪz ˈɡɪvɪŋ ə ˈlɛktʃɚ təˈnaɪt/
(O autor dará uma palestra hoje à noite.)
They bought a house near the ocean. /ðeɪ bɔt ə haʊs nɪɹ ði ˈoʊʃən/
(Eles compraram uma casa perto do oceano.)
9. SOM /OƱ/ – COMO EM “GO”
Mais um ditongo! O som /oʊ/ começa com uma posição semelhante à de /o/ e desliza em direção a /ʊ/, é quase idêntico ao nosso som “ou”. Os lábios ficam arredondados durante a produção. Ele aparece em palavras como go (ir), home (casa), know (saber), open (abrir), phone (telefone) e boat (barco).
Para praticar:
I hope everything works out. /aɪ hoʊp ˈɛvɹiˌθɪŋ wɝks aʊt/
(Espero que tudo dê certo.)
We should go home now. /wi ʃʊd ɡoʊ hoʊm naʊ/
(Devemos ir para casa agora.)
She knows how to solve the problem. /ʃi noʊz haʊ tə sɑlv ðə ˈpɹɑbləm/
(Ela sabe como resolver o problema.)
Don’t leave your phone on the table. /doʊnt liːv jɚ foʊn ɑn ðə ˈteɪbəl/
(Não deixe seu celular sobre a mesa.)
The hotel is close to the airport. /ðə hoʊˈtɛl ɪz kloʊs tə ði ˈɛɹˌpɔɹt/
(O hotel fica perto do aeroporto.)
I wrote a letter to my grandmother. /aɪ ɹoʊt ə ˈlɛtɚ tə maɪ ˈɡɹænˌmʌðɚ/
(Escrevi uma carta para minha avó.)
The show starts at eight o’clock. /ðə ʃoʊ stɑɹts ət eɪt əˈklɑk/
(O espetáculo começa às oito horas.)
Please close the window. /pliːz kloʊz ðə ˈwɪndoʊ/
(Por favor, feche a janela.)
I don’t know what to say. /aɪ doʊnt noʊ wʌt tə seɪ/
(Não sei o que dizer.)
They bought a small boat last summer. /ðeɪ bɔt ə smɔl boʊt læst ˈsʌmɚ/
(Eles compraram um barco pequeno no verão passado.)
10. SOM /Ʊ/ – COMO EM “BOOK”
O som /ʊ/ é curto e relaxado. Para produzi-lo, a parte posterior da língua se eleva, mas não tanto quanto em /u/. Os lábios ficam levemente arredondados. É encontrado em palavras como book (livro), good (bom), look (olhar), foot (pé), put (colocar) e could (poderia).
Compare:
fool /fuːl/ – tolo.
full /fʊl/ – cheio.
Mais uma vez, temos uma diferença que pode mudar o significado da palavra!
Let’s practice!
I could help you with that project. /aɪ kʊd hɛlp ju wɪð ðæt ˈpɹɑdʒɛkt/
(Eu poderia ajudá-lo com aquele projeto.)
This is a really good restaurant. /ðɪs ɪz ə ˈɹɪli ɡʊd ˈɹɛstəˌɹɑnt/
(Este é um restaurante realmente bom.)
Take a look at this picture. /teɪk ə lʊk ət ðɪs ˈpɪktʃɚ/
(Dê uma olhada nesta foto.)
He bought a new book yesterday. /hi bɔt ə nu bʊk ˈjɛstɚdeɪ/
(Ele comprou um livro novo ontem.)
I would rather stay home tonight. /aɪ wʊd ˈɹæðɚ steɪ hoʊm təˈnaɪt/
(Eu preferiria ficar em casa hoje à noite.)
She put the keys in her bag. /ʃi pʊt ðə kiːz ɪn hɚ bæɡ/
(Ela colocou as chaves na bolsa.)
The cook prepared a delicious meal. /ðə kʊk pɹɪˈpɛɹd ə dɪˈlɪʃəs miːl/
(O cozinheiro preparou uma refeição deliciosa.)
My foot hurts after the long walk. /maɪ fʊt hɝts ˈæftɚ ðə lɔŋ wɔk/
(Meu pé está doendo depois da longa caminhada.)
You should look before you cross the street. /ju ʃʊd lʊk bɪˈfɔɹ ju kɹɔs ðə stɹiːt/
(Você deve olhar antes de atravessar a rua.)
11. SOM /U:/ – COMO EM “FOOD”
Esse som é produzido com a parte posterior da língua elevada e os lábios arredondados. É relativamente próximo do nosso /u/, mas merece atenção porque costuma ser mais longo e tenso do que /ʊ/. Você encontra /u:/ em palavras como food (comida), blue (azul), school (escola), moon (lua), true (verdadeiro) e music (música).
Bora praticar!
The food at this restaurant is delicious. /ðə fuːd ət ðɪs ˈɹɛstəˌɹɑnt ɪz dɪˈlɪʃəs/
(A comida deste restaurante é deliciosa.)
I usually drink juice in the morning. /aɪ ˈjuːʒuəli dɹɪŋk dʒuːs ɪn ðə ˈmɔɹnɪŋ/
(Geralmente tomo suco de manhã.)
The moon looks beautiful tonight. /ðə muːn lʊks ˈbjuːtəfəl təˈnaɪt/
(A lua está linda hoje à noite.)
She bought a pair of blue shoes. /ʃi bɔt ə pɛɹ əv bluː ʃuːz/
(Ela comprou um par de sapatos azuis.)
We need to move to a bigger apartment. /wi niːd tə muːv tə ə ˈbɪɡɚ əˈpɑɹtmənt/
(Precisamos nos mudar para um apartamento maior.)
My son is studying at a university. /maɪ sʌn ɪz ˈstʌdiɪŋ ət ə ˌjuːnəˈvɝsəti/
(Meu filho está estudando em uma universidade.)
I love listening to music while I work. /aɪ lʌv ˈlɪsənɪŋ tə ˈmjuːzɪk waɪl aɪ wɝk/
(Adoro ouvir música enquanto trabalho.)
The students are waiting outside. /ðə ˈstuːdənts ɑɹ ˈweɪtɪŋ ˌaʊtˈsaɪd/
(Os alunos estão esperando lá fora.)
Please choose your favorite option. /pliːz tʃuːz jɚ ˈfeɪvɚɪt ˈɑpʃən/
(Por favor, escolha sua opção favorita.)
I hope your dreams come true. /aɪ hoʊp jɚ dɹiːmz kʌm tɹuː/
(Espero que seus sonhos se realizem.)
12. SOM /ɝ/ – COMO EM BIRD
Aqui temos um som bastante característico do inglês americano: o chamado r-colored vowel ou vogal colorida pelo R.
O símbolo /ɝ/ representa uma vogal tônica com a característica do r americano. A língua assume uma posição específica, geralmente com a ponta retraída ou com o corpo da língua elevado em direção à região posterior do palato. Os lábios podem ficar ligeiramente arredondados. Em português o chamamos de erre retroflexo. Esse som aparece em palavras como bird (pássaro), work (trabalho), first (primeiro), learn (aprender), person (pessoa) e word (palavra).
Para praticar:
The bird is sitting on the roof. /ðə bɝd ɪz ˈsɪtɪŋ ɑn ðə ɹuːf/
(O pássaro está sentado no telhado.)
I have to work late tonight. /aɪ hæv tə wɝk leɪt təˈnaɪt/
(Preciso trabalhar até tarde hoje à noite.)
This is the first time I’ve been here. /ðɪs ɪz ðə fɝst taɪm aɪv bɪn hɪɹ/
(Esta é a primeira vez que venho aqui.)
You need to learn from your mistakes. /ju niːd tə lɝn fɹəm jɚ mɪˈsteɪks/
(Você precisa aprender com seus erros.)
That person is waiting for you. /ðæt ˈpɝsən ɪz ˈweɪtɪŋ fɚ ju/
(Aquela pessoa está esperando por você.)
I don’t understand the word he used. /aɪ doʊnt ˌʌndɚˈstænd ðə wɝd hi juːzd/
(Não entendo a palavra que ele usou.)
Her birthday is in October. /hɚ ˈbɝθˌdeɪ ɪz ɪn ɑkˈtoʊbɚ/
(O aniversário dela é em outubro.)
We should turn left at the next street. /wi ʃʊd tɝn lɛft ət ðə nɛkst stɹiːt/
(Devemos virar à esquerda na próxima rua.)
The nurse took my temperature. /ðə nɝs tʊk maɪ ˈtɛmpɚətʃɚ/
(A enfermeira mediu minha temperatura.)
I heard a strange noise outside. /aɪ hɝd ə stɹeɪndʒ nɔɪz ˌaʊtˈsaɪd/
(Ouvi um barulho estranho lá fora.)
13. SOM /AꞮ/ – COMO EM “TIME”
Esse ditongo começa com um som aberto /a/ e desliza em direção a /ɪ/. É bastante comum e aparece em palavras como time (tempo), my (meu), like (gostar), night (noite), five (cinco) e right (correto). É quase idêntico ao nosso ditongo “ai”.
Para praticar:
I like spending time with my family. /aɪ laɪk ˈspɛndɪŋ taɪm wɪð maɪ ˈfæməli/
(Gosto de passar tempo com minha família.)
She bought a new bike yesterday. /ʃi bɔt ə nu baɪk ˈjɛstɚdeɪ/
(Ela comprou uma bicicleta nova ontem.)
We need to find another solution. /wi niːd tə faɪnd əˈnʌðɚ səˈluːʃən/
(Precisamos encontrar outra solução.)
I can’t believe how fast time flies. /aɪ kænt bɪˈliːv haʊ fæst taɪm flaɪz/
(Não acredito como o tempo voa.)
The sky looks beautiful today. /ðə skaɪ lʊks ˈbjuːtəfəl təˈdeɪ/
(O céu está lindo hoje.)
Please write your name on this form. /pliːz ɹaɪt jɚ neɪm ɑn ðɪs fɔɹm/
(Por favor, escreva seu nome neste formulário.)
I would rather stay inside tonight. /aɪ wʊd ˈɹæðɚ steɪ ɪnˈsaɪd təˈnaɪt/
(Eu preferiria ficar dentro de casa hoje à noite.)
They arrived at five in the afternoon. /ðeɪ əˈɹaɪvd ət faɪv ɪn ði ˌæftɚˈnuːn/
(Eles chegaram às cinco da tarde.)
Don’t be afraid to try something new. /doʊnt bi əˈfɹeɪd tə tɹaɪ ˈsʌmθɪŋ nu/
(Não tenha medo de experimentar algo novo.)
I might visit my parents next weekend. /aɪ maɪt ˈvɪzɪt maɪ ˈpɛɹənts nɛkst ˈwiːkˌɛnd/
(Talvez eu visite meus pais no próximo fim de semana.)
14. SOM /AƱ/ – COMO EM “HOUSE”
Esse ditongo começa com um som aberto /a/ e desliza em direção a /ʊ/. Durante a produção, a língua se movimenta para trás e os lábios ficam mais arredondados no final. Este som se assemelha muito ao nosso ditongo “au”. Você encontra esse som em palavras como house (casa), out (fora), about (sobre), town (cidade), down (para baixo) e cloud (nuvem).
Para praticar:
We went out for dinner last night. /wi wɛnt aʊt fɚ ˈdɪnɚ læst naɪt/
(Saímos para jantar ontem à noite.)
My house is close to the city center. /maɪ haʊs ɪz kloʊs tə ðə ˈsɪti ˈsɛntɚ/
(Minha casa fica perto do centro da cidade.)
She looked down and started laughing. /ʃi lʊkt daʊn ænd ˈstɑɹtɪd ˈlæfɪŋ/
(Ela olhou para baixo e começou a rir.)
I found out the truth about him. /aɪ faʊnd aʊt ðə tɹuːθ əˈbaʊt hɪm/
(Descobri a verdade sobre ele.)
The children are playing outside. /ðə ˈtʃɪldɹən ɑɹ ˈpleɪɪŋ ˌaʊtˈsaɪd/
(As crianças estão brincando lá fora.)
We drove through a small town. /wi dɹoʊv θɹu ə smɔl taʊn/
(Dirigimos por uma pequena cidade.)
Don’t forget to count your money. /doʊnt fɚˈɡɛt tə kaʊnt jɚ ˈmʌni/
(Não se esqueça de contar seu dinheiro.)
I need to download the file again. /aɪ niːd tə ˈdaʊnˌloʊd ðə faɪl əˈɡɛn/
(Preciso baixar o arquivo novamente.)
The mountains were covered in snow. /ðə ˈmaʊntənz wɚ ˈkʌvɚd ɪn snoʊ/
(As montanhas estavam cobertas de neve.)
She turned around when she heard her name. /ʃi tɝnd əˈɹaʊnd wɛn ʃi hɝd hɚ neɪm/
(Ela se virou quando ouviu seu nome.)
15. SOM /ƆꞮ/ – COMO EM “BOY”
Para fechar nossa lista, temos o ditongo /ɔɪ/. Ele começa com uma vogal posterior arredondada /ɔ/ e desliza em direção a /ɪ/. É quase idêntico ao nosso ditongo “ói”. É o som encontrado em palavras como boy (menino), choice (escolha), voice (voz), noise (barulho), enjoy (curtir) e point (ponto).
Let’s practice!
I really enjoy reading books. /aɪ ˈɹɪli ɪnˈdʒɔɪ ˈɹiːdɪŋ bʊks/
(Eu realmente gosto de ler livros.)
The boy is playing with his dog. /ðə bɔɪ ɪz ˈpleɪɪŋ wɪð hɪz dɔɡ/
(O menino está brincando com seu cachorro.)
You have to make a choice. /ju hæv tə meɪk ə tʃɔɪs/
(Você precisa fazer uma escolha.)
I heard a strange noise in the kitchen. /aɪ hɝd ə stɹeɪndʒ nɔɪz ɪn ðə ˈkɪtʃən/
(Ouvi um barulho estranho na cozinha.)
What’s your favorite toy? /wʌts jɚ ˈfeɪvɚɪt tɔɪ/
(Qual é o seu brinquedo favorito?)
The company plans to employ more people. /ðə ˈkʌmpəni plænz tə ɪmˈplɔɪ mɔɹ ˈpiːpəl/
(A empresa planeja contratar mais pessoas.)
I don’t want to disappoint my parents. /aɪ doʊnt wɑnt tə ˌdɪsəˈpɔɪnt maɪ ˈpɛɹənts/
(Não quero decepcionar meus pais.)
Please avoid making unnecessary comments. /pliːz əˈvɔɪd ˈmeɪkɪŋ ˌʌnˈnɛsəˌsɛɹi ˈkɑmɛnts/
(Por favor, evite fazer comentários desnecessários.)
Her voice sounds familiar to me. /hɚ vɔɪs saʊndz fəˈmɪljɚ tə mi/
(A voz dela me parece familiar.)
That’s a very important point. /ðæts ə ˈvɛɹi ɪmˈpɔɹtənt pɔɪnt/
(Esse é um ponto muito importante.)
Veja também:
⇒ Guia de Pronúncia em Inglês Americano
⇒ A Pronúncia do -ED em Inglês (Verbos Regulares)
⇒ PRONÚNCIA TURBINADA em 08 Hacks
⇒ Pronúncia: 05 Maneiras de Pronunciar a letra T em Inglês (Flap T)
